工程教育認(rèn)證 “后篇章” 下的安全工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

——以沈陽航空航天大學(xué)為例

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摘  要：為持續(xù)提升專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，沈陽航空航天大學(xué)安全工程專業(yè)以課程建設(shè)為抓手、教材建設(shè)為內(nèi)容、智慧教學(xué)為核心，遵循工程教育認(rèn)證核心理念，從招生與就業(yè)、培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系、師資、教學(xué)質(zhì)量保障等方面，構(gòu)建“重基礎(chǔ)、善實(shí)踐、有擔(dān)當(dāng)”的人才培養(yǎng)體系，通過畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤反饋和社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制持續(xù)改進(jìn)，并在“大安全”培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，融入航空特色，提高學(xué)生在航空航天以及民航領(lǐng)域內(nèi)從事安全管理工作的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（剩余5262字）