高校教代會(huì)教師參與制度優(yōu)化的價(jià)值內(nèi)涵及實(shí)踐路徑

［摘 要］教師合理有序參與高校治理是支撐現(xiàn)代大學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行的基本保障，可以為高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供持久動(dòng)力。高校教代會(huì)教師參與高校治理具有豐富的價(jià)值內(nèi)涵：一是回應(yīng)高校內(nèi)部治理的民主訴求，二是高校組織發(fā)展與理念轉(zhuǎn)變產(chǎn)生的治理需要。據(jù)此，從制度層面優(yōu)化教師參與高校治理應(yīng)營(yíng)造協(xié)同共治的氛圍，發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性；拓展參與渠道，保障全員合理有序參與；擴(kuò)大參與范圍，提升規(guī)范參與質(zhì)效。（剩余6034字）