聚焦軍事人才培養(yǎng)全鏈路的某裝備課程建設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐

［摘 要］某裝備課程創(chuàng)新提出“雙模驅(qū)動、四類厚基、兩項(xiàng)改革”的課程建設(shè)路徑，從構(gòu)建部隊(duì)崗位能力素質(zhì)需求“雙模型”著手，牽引開展教學(xué)內(nèi)容體系建設(shè)和多樣化教材、信息化教學(xué)資源、實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練條件、體系化軍事職業(yè)教育課程等課程資源建設(shè)，實(shí)施“遞進(jìn)研作式”課堂教學(xué)、“虛實(shí)接力式”實(shí)操訓(xùn)練模式改革，并創(chuàng)新建立了“專員式”服務(wù)部隊(duì)機(jī)制，從學(xué)習(xí)指導(dǎo)、理論培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、考核考評等方面多維度深化部隊(duì)服務(wù)工作，同步加強(qiáng)了教員隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)內(nèi)容更新，形成了合作共贏有機(jī)循環(huán)，走出了一條課程建設(shè)全面服務(wù)院校教學(xué)、軍事職業(yè)教育、部隊(duì)訓(xùn)練實(shí)踐的三位一體軍事人才培養(yǎng)全鏈路的特色之路。（剩余5605字）