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[摘 要]傳統(tǒng)的船用燃氣輪機維修課程教學(xué)存在理論知識與維修實踐脫節(jié),部件故障排除與整機綜合維修缺乏銜接的問題。目標導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式,一方面可以從保障燃氣輪機可靠運行、確保艦船靈活機動的目標出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生從備戰(zhàn)打仗的高度認識課程的重要性;另一方面可以將原有的單調(diào)維修項目任務(wù)化,拓展實踐項目的任務(wù)內(nèi)涵,激發(fā)學(xué)生自主探索、主動參與的熱情。(剩余6395字)
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目標導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的船用燃氣輪機維修課程教學(xué)探索
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