核心素養(yǎng)理念下小學(xué)體育“學(xué)、練、賽、評”一體化的路徑探索

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摘要：隨著教育改革的深入，傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式已難以滿足學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)展的需求。本研究基于核心素養(yǎng)理念，探索小學(xué)體育“學(xué)、練、賽、評”一體化的教學(xué)路徑。研究圍繞“以學(xué)為基、以練為主、以賽為要、以評為綱”的思路，探索如何通過科學(xué)設(shè)計體育教學(xué)環(huán)節(jié)，驗證趣味性練習(xí)、進(jìn)階式訓(xùn)練、常態(tài)化比賽和多元化評價在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用效果，旨在為小學(xué)體育教學(xué)的創(chuàng)新和優(yōu)化提供參考。（剩余6946字）