數(shù)字技術(shù)驅(qū)動(dòng)下高職體育教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展研究

摘要：基于文獻(xiàn)研究與邏輯分析等方法，揭示高職體育教學(xué)在方向偏離職業(yè)培育目標(biāo)、教學(xué)設(shè)施落后、師資力量不足及評(píng)價(jià)體系單一等方面的現(xiàn)實(shí)困境。以從理論、實(shí)踐、歷史和未來(lái)等四重邏輯，深入闡述數(shù)字驅(qū)動(dòng)高職體育教學(xué)發(fā)展的邏輯導(dǎo)向，從而提出構(gòu)建智能平臺(tái)優(yōu)化教學(xué)資源、實(shí)施數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)施教、融合虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式以及推動(dòng)線上線下融合教學(xué)等高職體育教學(xué)發(fā)展的具體策略。（剩余6947字）