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【摘 要】 文章旨在探討“管育并重”模式在中職班主任德育中的實際應用。該模式強調班主任既要擔負起學生管理工作，又要注重德育，促進學生的全面成長。通過深入案例研究和實際教育實踐，該研究總結了“管育并重”模式的核心要點，包括如何平衡學生管理和德育、如何提升班主任的綜合素質以及如何借助該模式提高學校德育工作的質量。（剩余4739字）
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“管育并重”模式在中職班主任德育中的實踐應用
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