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【摘 要】 新時(shí)期,是科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代。機(jī)器人、算法元素、人工智能、編程等廣泛融入教育教學(xué)中,被現(xiàn)代教育學(xué)家譽(yù)為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和實(shí)踐力的有效途徑之一。為此,教育工作者需把握科技發(fā)展趨勢(shì),深度使用機(jī)器人社團(tuán)教學(xué)模式,引導(dǎo)學(xué)生掌握機(jī)器人知識(shí)與技能,運(yùn)用聯(lián)機(jī)交互系統(tǒng)展開實(shí)踐與發(fā)明創(chuàng)造,以具體的社會(huì)需求為目標(biāo)進(jìn)行綜合性的設(shè)計(jì)與制作,在發(fā)展學(xué)生信息技能與編程能力的同時(shí),推動(dòng)其建立遠(yuǎn)大的目標(biāo)理想,形成一定的創(chuàng)新意識(shí),探索更多機(jī)器人的組建方式,達(dá)成巧妙的統(tǒng)籌規(guī)劃以及微觀的調(diào)控等,致力于未來科技領(lǐng)域的創(chuàng)新,開拓奮斗,服務(wù)于國家與地方的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與人才培養(yǎng)。(剩余4796字)
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機(jī)器人社團(tuán)教學(xué)模式初探
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