西藏自治區(qū)小學(xué)英語教師核心素養(yǎng)評價研究

【摘  要】 教師是教育工作實施落地的主要力量，教師自身的核心素養(yǎng)對學(xué)生的培養(yǎng)與發(fā)展，有著重要的意義和影響。評價活動不是教育教學(xué)過程的專屬，而是評定某一發(fā)展的重要活動。開展教師的核心素養(yǎng)評價，是為了了解教師的教育能力和素養(yǎng)，幫助教師提高個人認(rèn)知。具體而言，教師的核心素養(yǎng)是教育教學(xué)能力、教學(xué)思想與認(rèn)知、教學(xué)行為意識、創(chuàng)意和創(chuàng)新能力等各個方面的體現(xiàn)。（剩余4802字）