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微課助力小學(xué)語文高年級寫作教學(xué)的實(shí)踐研究

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【摘  要】 在這個信息爆炸的時代,人們已經(jīng)能夠通過多種方式獲取信息,其中微博、微信等社交媒體的廣泛使用,使信息的傳播變得更快,提高了信息的傳播效率。近年來,中國的教育已經(jīng)進(jìn)入了一個全新的階段,即“微”時代。教師利用微課可以有效地改善課堂教學(xué),讓學(xué)生體驗(yàn)到更加豐富的學(xué)習(xí)樂趣,從而獲得更好的成長。(剩余4765字)

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