軍醫(yī)大學Python課程教學模式的改革與探索

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關鍵詞：程序設計課程；項目和任務驅(qū)動法；評價機制；實踐模式

當今是一個信息化的時代，計算機技術(shù)已廣泛應用在醫(yī)學領域，比如醫(yī)學圖像處理、計算機輔助診斷、醫(yī)學數(shù)據(jù)分析等。醫(yī)學生除了掌握專業(yè)知識外，還需要具備一定的計算機知識和能力，基于此，空軍軍醫(yī)大學開設了Python程序設計課程，該課程是所有醫(yī)學相關專業(yè)的一門必修課，具有概念多，邏輯性強、實踐性強的特點，該課程的教學目標旨在培養(yǎng)學生掌握程序設計的基本思想和方法，具備編程的技能，會用計算機解決以后專業(yè)實際問題。（剩余4821字）