構(gòu)建“家園校社”幼小科學銜接機制實踐研究

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近年來，教育部印發(fā)了《關(guān)于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》和《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，強調(diào)了家園、家校、園社多方共育的重要性，明確了協(xié)同共育的具體做法。2023年1月，教育部等十三部門出臺了《關(guān)于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》，再次強調(diào)“健全學校家庭社會協(xié)同育人機制是黨中央、國務院作出的重要決策部署，事關(guān)學生全面發(fā)展健康成長，事關(guān)國家發(fā)展和民族未來”。（剩余4356字）