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用心傾聽，破解成長密碼

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自《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》頒布以來，教師逐漸走出傳統(tǒng)的教室中心、教師中心、教材中心，把孩子作為獨立的個體，積極傾聽、交流情感、滿足需求、表達感受，形成了一種互相尊重、平等的師幼關(guān)系，幼兒在教師的智慧引導下逐漸養(yǎng)成能判斷、善思考、愛探究的好習慣。幼兒園一日生活中，教師通過用心傾聽，可以收集到許多信息，諸如隨處的行為、隨時的對話、隨機的表情等。（剩余3463字）

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