體驗為基，重塑幼兒環(huán)創(chuàng)新認知

——“小班洗車三記”啟示錄

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幼兒的學習特點是“直接感知，親身體驗，實踐操作”，所以滿足他們體驗是環(huán)境創(chuàng)設的關鍵。本文聚焦于幼兒洗車游戲，深入探索環(huán)境資源如何成為幼兒多元體驗的堅實支撐。從輪胎里的意外之水，到洗手池的泡泡狂歡，再到沙水區(qū)的全面探索，每一次洗車不僅是游戲的延續(xù)，更是幼兒感官與心智飛躍的見證。教師不僅是觀察者，更是引導者，以智慧與愛心，為幼兒搭建起通往無限可能的橋梁。（剩余4101字）