幼兒抗挫力培養(yǎng)：家園社共筑成長防線
——訪福建省寧德市柘榮縣實驗幼兒園袁秀芳
請結(jié)合當(dāng)前教育實踐，闡述您對“抗挫力”的理解，并詳細(xì)分析抗挫力對幼兒成長與發(fā)展的具體價值和意義。近年來，脆弱青少年兒童的現(xiàn)象日益凸顯，針對這些現(xiàn)象，大家呼吁從小培養(yǎng)幼兒的抗挫能力，您如何看？
袁秀芳：挫折的心理學(xué)定義是當(dāng)個人從事有目的的活動受到障礙或干擾時所表現(xiàn)的情緒狀態(tài)；而抗挫能力則是個體遭受挫折和失敗后，抵御挫折和適應(yīng)挫折的能力。（剩余6405字）