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幼兒園課程審議的深解讀與再思考

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幼兒園課程審議作為課程開發(fā)與實施過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對提升幼兒園課程質(zhì)量、促進幼兒全面發(fā)展具有重要意義。課程審議是一個集體研討、決策的過程，涉及幼兒教師、園所管理人員、幼兒家長以及相關(guān)專家等多方面人員，旨在通過對課程目標、內(nèi)容、實施途徑與方法以及評價等方面進行深入討論與反思，使課程更加貼合幼兒的興趣與發(fā)展需求，更符合幼兒園的教育理念與實際情況。（剩余3311字）

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