以集群發(fā)展視角，探尋青年教師發(fā)展內(nèi)生動力

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新時代教育高位發(fā)展對教師培養(yǎng)提出了新要求。基于作者所在園所“一園四區(qū)”的集團(tuán)化辦學(xué)現(xiàn)狀，針對新人培養(yǎng)和教師梯隊建設(shè)方面存在的現(xiàn)實困境，園所積極開展集群發(fā)展理念下青年教師研修實踐的創(chuàng)新研究。通過重組青年教師發(fā)展空間結(jié)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)和資源供給結(jié)構(gòu)，營造互相學(xué)習(xí)、互相激勵、共同成長的生態(tài)循環(huán)，從而促進(jìn)區(qū)域青年教師隊伍建設(shè)質(zhì)量整體提升。（剩余3958字）