OBE教育模式下的應(yīng)用型課程教學(xué)改革研究

——以計算材料學(xué)課程為例

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摘  要：計算材料學(xué)是一門跨學(xué)科課程，其所具有的理論性和應(yīng)用性特征無法有機統(tǒng)一，使得“學(xué)以致用”的教育目標難以實現(xiàn)。文章試圖將基于學(xué)習(xí)結(jié)果和產(chǎn)出為導(dǎo)向的OBE教育理念引入計算材料學(xué)課程，并結(jié)合學(xué)生自身科研課題來優(yōu)化和篩選教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方式方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動力，幫助學(xué)生更快更好地進入研究課題。（剩余5940字）