淺談幼兒園創(chuàng)意美術(shù)課程的問題與探索

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）藝術(shù)領(lǐng)域?qū)⒂變簜€(gè)體的審美體驗(yàn)和自由表達(dá)置于中心位置，希望實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育從“成人為中心”范式向“幼兒為中心”范式轉(zhuǎn)移。2020年10月15日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳發(fā)布了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》，強(qiáng)調(diào)“學(xué)前教育階段開展適合幼兒身心特點(diǎn)的藝術(shù)游戲活動”“學(xué)前教育階段培養(yǎng)幼兒擁有美好、善良心靈和懂得珍惜美好事物”，為幼兒園美育進(jìn)一步指明方向。（剩余2727字）