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角色游戲作為一種教育策略，利用幼兒天生的模仿欲，讓其在游戲中扮演不同的社會角色，從而豐富其社會體驗?；忑g設置增加了這種體驗的復雜性，幼兒不僅要處理與角色相關的任務，還需要調整自己的行為以適應不同年齡的伙伴。混齡的角色游戲可以模仿現實世界的社會結構，為幼兒提供一個多樣化的社交環(huán)境，幫助其發(fā)展認知技能。（剩余2313字）
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幼兒園混齡角色游戲： 打亂班級， 玩出“樂趣”
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