基于生活資源的微課程實施

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生活資源是指幼兒周圍生活中一切可利用的資源。幼兒園課程具有濃厚的生活化特征，課程內(nèi)容來自兒童的生活，課程實施更貫穿于兒童的生活。幼兒園“微課程”是指從童當(dāng)下的興趣、需要出發(fā)，由小及大，由一點到多元，形成連續(xù)、靈活、滲透的呼應(yīng)式課程，促進(jìn)兒童的整體發(fā)展，培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)品質(zhì)，激發(fā)教師、兒童和家長共同學(xué)習(xí)和成長的力量。（剩余2543字）