依托數(shù)列應(yīng)用，回歸函數(shù)本質(zhì)

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摘要：數(shù)列的函數(shù)性是數(shù)列中一個(gè)本質(zhì)的基本屬性，作為函數(shù)知識(shí)體系的一個(gè)分支，數(shù)列自身有獨(dú)特的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì).結(jié)合一道高考數(shù)列題的展示，借助不同的思維方法進(jìn)行分析與應(yīng)用，巧妙利用數(shù)列的基本公式及數(shù)列的函數(shù)性等相關(guān)思維來切入與應(yīng)用，合理優(yōu)化解題過程與變式拓展，有效指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考.

關(guān)鍵詞：高考；數(shù)列；公式；函數(shù)（剩余3336字）