“創(chuàng)藝”融合理念下“函數(shù)的概念”教學設計

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摘要：核心素養(yǎng)時代的教學是為了發(fā)展學生的學科素養(yǎng)，將思維的發(fā)展融入到具體的教學活動中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、問題求解能力和批判性思維.根據(jù)藝術教育和創(chuàng)新教育的學習特點，需要不斷優(yōu)化學生的學習途徑和教師的教學方式.因此，提出課堂教學融合“創(chuàng)藝”，通過日常教學中藝術教育和創(chuàng)造教育的融合，發(fā)揮數(shù)學的科學、人（剩余5667字）