基于難度模型的近兩年新高考Ⅰ卷解幾試題分析及教學(xué)啟示

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摘要：文章根據(jù)五維難度模型，對(duì)2023年與2024年新高考Ⅰ卷的解析幾何試題從背景材料、知識(shí)含量、設(shè)問(wèn)方式、推理水平、認(rèn)知水平五個(gè)方面進(jìn)行分析，最后給出教學(xué)啟示.

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)新高考；難度模型；解析幾何試題分析；教學(xué)啟示

1 五維難度模型

我國(guó)學(xué)者鮑建生參照我國(guó)數(shù)學(xué)課程的特性，確定了以“背景材料、知（剩余3117字）