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摘要：平面作為幾何公理體系中的一個(gè)基本概念是不加以定義的，高中數(shù)學(xué)立體幾何初步的教學(xué)是借助幾個(gè)基本事實(shí)，通過直線的無限延伸性來刻畫平面的無限延展性的.加強(qiáng)學(xué)生對(duì)平面無限延展性的理解，加深學(xué)生對(duì)空間無限性的感悟，對(duì)學(xué)生空間想象能力的提高、空間觀念的形成等有著極其重要的意義.本文中提供三種教學(xué)設(shè)計(jì)方法，（剩余3230字）
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關(guān)于平面無限延展性的教學(xué)思考
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