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核心素養(yǎng)導向的高中數(shù)學大單元教學策略研究

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摘要：在核心素養(yǎng)導向下探究高中數(shù)學大單元教學策略有利于指導教學.文章從劃分單元內(nèi)容、分析教學要素、制定教學目標、準備預習資料、細化教學設計、評價教學效果六個方面提出策略，為教學提供借鑒.

關鍵詞：核心素養(yǎng)；高中數(shù)學；教學策略

課題信息：無錫市教育科學“十四五”規(guī)劃課題“核心素養(yǎng)導向的高中數(shù)學大單元教（剩余3223字）

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