多元融合提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略探究

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摘要：立足多元融合提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要價(jià)值，本文中通過(guò)案例分析，提出了“強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位，應(yīng)用多樣化的教學(xué)方式”“重視實(shí)際應(yīng)用，創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)情境”“強(qiáng)化資源整合和學(xué)科融合，提升學(xué)生跨學(xué)科綜合素養(yǎng)”“注重教學(xué)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾個(gè)策略.

關(guān)鍵詞：新課改；多元融合；高（剩余4722字）