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作業(yè)是對課上教學的有效延伸，是課堂學習的鞏固和深化，是學生學習的重要手段。作業(yè)的完成是學習過程中重要的一環(huán)。完成作業(yè)，既能使學生鞏固已學知識，又能發(fā)展學生能力。在“雙減”政策下，國家大力提倡減輕學生的作業(yè)負擔，全面提高學生的綜合素質。語文老師設計作業(yè)時應該從多個角度進行把握，讓學生對語文學習有興趣，增強他們對語文知識的學習和理解。（剩余1761字）
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“雙減”背景下，低段語文作業(yè)的創(chuàng)新設計
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