探討幼兒園班主任管理工作藝術(shù)

摘要：幼兒園是強(qiáng)化幼兒行為規(guī)范培養(yǎng)的重要階段，在此期間，班主任若可以堅(jiān)持以生為本的理念，以更科學(xué)合理的措施方法來(lái)開(kāi)展班主任管理工作，既可以確保班級(jí)管理中存在的不足之處可以被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，也能夠制訂更適合的解決方法。因此，不論是為了促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，還是為了優(yōu)化班級(jí)管理，都不能忽視管理工作藝術(shù)探究。

關(guān)鍵詞：幼兒園  班主任  管理工作藝術(shù)

前言：幼兒園班主任工作從表面上好像難度不大，每天面對(duì)的都是一群天真可愛(ài)的幼兒，但其實(shí)班主任在具體工作中需要考慮的內(nèi)容較多，遇到的問(wèn)題也較為復(fù)雜。（剩余1836字）