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教師通過為學生營造良好的文言文學習環(huán)境，可以調動學生學習文言文的積極性，帶領學生感受古代文人的智慧。教師需要利用何種方式調動學生學習小古文的積極性呢？
一、激發(fā)小古文閱讀興趣
（一）堅持循序漸進，激發(fā)小古文閱讀興趣
教師需要加大重視力度，依托相對理解起來比較容易的問題使學生樹立信心，進而鼓勵學生繼續(xù)深入分析文言文。（剩余812字）
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淺談小學語文小古文教學策略
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