初探多維誦讀有效感知與積累小古文
文言文是我國古代傳統(tǒng)文化的瑰寶，承載著中華民族數(shù)千年來的悠久文明，應(yīng)該為學(xué)生增設(shè)部分關(guān)于小古文的課程，以提升學(xué)生的文化品味。
一、補(bǔ)充資料，在文本對照中誦讀
可用相應(yīng)的文本資料，給予學(xué)生一些基本的認(rèn)知、理解的“拐杖”，為學(xué)生文白對照奠定基礎(chǔ)。如在教學(xué)小古文《狐假虎威》前，可為學(xué)生提供之前在教材中學(xué)過的課文《狐假虎威》，重溫故事發(fā)展的一般性脈絡(luò)。（剩余730字）