淺議語(yǔ)文大單元教學(xué)設(shè)計(jì)策略

部編版初中語(yǔ)文教材編排采用“人文主題“與“語(yǔ)文素養(yǎng)”雙線組織單元結(jié)構(gòu)和三位一體的閱讀教學(xué)模式，將主流文化與傳統(tǒng)文化的滲透到教學(xué)中，這就要求我們須以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)為主線，整體設(shè)計(jì)單元教學(xué)目標(biāo)、情境、任務(wù)和評(píng)價(jià)，筆者談一下粗淺認(rèn)識(shí)。

一、依據(jù)單元主題，科學(xué)整合教學(xué)目標(biāo)

在課堂教學(xué)中，依據(jù)單元主題，整合教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)地選擇閱讀文本，采取有效地教學(xué)策略，多層次、全方位地提高學(xué)生語(yǔ)文能力。（剩余888字）