小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的實踐探析

對于小學(xué)生而言，興趣是最好的老師，以興趣引領(lǐng)進行語文閱讀教學(xué)，能夠更好地激發(fā)學(xué)生參與閱讀課堂的積極性和自主性，發(fā)揮學(xué)生在閱讀課堂上的主體作用，并在積極閱讀中感受閱讀的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生主動閱讀、勤于閱讀的良好閱讀習(xí)慣。

一、以興趣為導(dǎo)向，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣

在小學(xué)語文閱讀具體教學(xué)實踐過程中，教師可以借助多媒體信息技術(shù)，讓學(xué)生愿意讀、喜歡讀，刺激學(xué)生感官的同時，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀內(nèi)在動力。（剩余831字）