<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
“雙減”背景下，對話教學能優(yōu)化課堂教學效果。教師必須改變傳統(tǒng)教學模式，為學生努力營造輕松的學習氛圍，讓學生可以快樂地吸收知識、提升能力。在教學中運用對話教學手段，小學語文教師要積極構建對話教學，立足課本豐富學生的語文知識，提升學生的表達能力。本文針對“雙減”模式下小學語文對話教學展開分析，提出一些參考性的策略。（剩余825字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
“雙減”模式下構建語文對話教學策略初探
文章價格：3.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com