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新課程下小學(xué)語文實效化課堂的構(gòu)建

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所謂實效即在規(guī)定時間內(nèi)的高效，達到實際的效用。那么對于語文課堂而言，就其學(xué)科本身的工具性與人文性，作為教學(xué)的組織者，教師就應(yīng)當(dāng)從這兩個方面來展開延伸，比如將培養(yǎng)學(xué)生思維能力確定為基本的目標(biāo)和方向，輔之以知識、過程方法以及情感態(tài)度價值觀等方面來進行細化，循序漸進，不斷深入實現(xiàn)語文課堂的縱向發(fā)展，從而使學(xué)生能夠在習(xí)得基礎(chǔ)知識與技能的同時，還能夠有所思，有所感。（剩余847字）

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