作文批改創(chuàng)新之我見

作文批改是促進(jìn)作文能力提高的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。而以往的批改方式是，學(xué)生急急忙忙作文后，老師辛辛苦苦地改。從錯(cuò)別字到布局謀篇，教師拿著紅筆，對(duì)學(xué)生的文章精批細(xì)改，把自己改得頭昏眼花，把學(xué)生改得興趣全無。這種作法不符合學(xué)生渴望成功和希望得到鼓勵(lì)的心理愿望，也沒有根據(jù)學(xué)生的作文實(shí)際進(jìn)行有針對(duì)性的批改。所以說，這種看似精批細(xì)改的作法，只會(huì)使教師重復(fù)枯燥的機(jī)械勞動(dòng)，難以有效提高學(xué)生的作文能力。（剩余826字）