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淺談“雙減”背景下小學語文課堂創(chuàng)新研究

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中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（簡稱“雙減”）。“雙減”明確指出要提升課堂教學質量，讓老師做到應教盡教，以保證中小學生的學業(yè)質量能夠達到政策要求。要增強小學語文課堂教學的有效性，小學語文老師就必須不斷創(chuàng)新自己的教育理念以及教學方法，下面我就從以下幾個方面淺談一下“雙減”背景下小學語文課堂的創(chuàng)新研究。（剩余2964字）

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