探索跨學(xué)科教學(xué)新范式，引領(lǐng)物理教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐

——評(píng)公開(kāi)課“析冷熱之理　悟健康之道”

在教育理念不斷革新的當(dāng)下，傳統(tǒng)單一學(xué)科的教學(xué)模式逐漸難以滿(mǎn)足學(xué)生多元化發(fā)展需求，而跨學(xué)科教學(xué)能打破學(xué)科壁壘，讓知識(shí)相互交融，成為培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的關(guān)鍵路徑。初中物理作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，與生活和其他領(lǐng)域聯(lián)系緊密，開(kāi)展跨學(xué)科教學(xué)意義重大?！拔隼錈嶂?悟健康之道”這一公開(kāi)課課例，便在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生。（剩余2575字）