高中歷史教學(xué)中史料選取與研習(xí)策略芻論

摘要：實(shí)施基于史料選取與研習(xí)的教學(xué)活動(dòng)，能培育學(xué)生的史料實(shí)證和歷史解釋素養(yǎng)，提升學(xué)生的歷史思維能力。人教版新教材高度關(guān)注學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，為更好地契合新課標(biāo)的要求和新教材特點(diǎn)，教師要為學(xué)生選取閱讀所需史料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研習(xí)，提高學(xué)生研習(xí)、運(yùn)用史料的能力，讓學(xué)生在問題引領(lǐng)下開展以史料選取和研習(xí)為核心的學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)揮歷史學(xué)科的育人價(jià)值。（剩余7396字）