協(xié)同育人視域下高校學(xué)困生學(xué)業(yè)幫扶對(duì)策探賾

摘要：引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)勤學(xué)好問(wèn)之風(fēng)、立為國(guó)求學(xué)之志是學(xué)生管理工作的重要內(nèi)容，也是大學(xué)生發(fā)展的重要話(huà)題，更是思想政治工作研究的重要課題。文章分析協(xié)同育人的內(nèi)涵，探討高校學(xué)困生學(xué)業(yè)幫扶的現(xiàn)實(shí)困境，指出協(xié)同育人視域下學(xué)困生學(xué)業(yè)幫扶對(duì)策：價(jià)值引領(lǐng)協(xié)同，五育并舉指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)業(yè)；教育主體協(xié)同，發(fā)揮人員優(yōu)勢(shì)幫扶學(xué)困生學(xué)業(yè)；育人手段協(xié)同，教育和管理雙行聚焦學(xué)困生學(xué)業(yè)；育人過(guò)程協(xié)同，全過(guò)程指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)業(yè)；制度落實(shí)協(xié)同，完善制度規(guī)范學(xué)困生管理；校園文化協(xié)同，促進(jìn)學(xué)困生優(yōu)良學(xué)風(fēng)養(yǎng)成。（剩余7819字）