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信息化教學在高職健康評估課程中的應用策略探微

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摘要：信息化教學作為一種新型的教育方式，已經(jīng)逐漸滲透到各個學科教學中。信息化教學為學生提供了多元化的學習資源，能更好地滿足學生的學習需求，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習效果。健康評估課程作為高職醫(yī)學教育中一門十分重要的課程，要積極尋求與信息化的深度融合。文章主要探討信息化教學在高職健康評估課程中的應用，以期提高健康評估課程的教學質(zhì)量和學習效果，為高職院校培養(yǎng)更多高素質(zhì)的醫(yī)學人才作出貢獻。（剩余7310字）

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