基于文化自信視域的高職英語(yǔ)教學(xué)改革探索

摘要：對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)體系進(jìn)行改革，將文化自信的培養(yǎng)融入實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中尤為重要，不僅能夠促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言技能的提升，而且對(duì)于推動(dòng)國(guó)家文化軟實(shí)力的提升和國(guó)際文化交流的深化具有重要意義。文章分析高職英語(yǔ)教學(xué)加強(qiáng)大學(xué)生文化自信培養(yǎng)的重要性，探討文化自信視域下高職英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題，指出教材內(nèi)容中融入文化自信內(nèi)容、合理融合文化自信與英語(yǔ)教學(xué)、學(xué)生文化自信的實(shí)踐提升、以加強(qiáng)文化自信為基礎(chǔ)創(chuàng)新教學(xué)模式是文化自信視域下高職英語(yǔ)教學(xué)改革的主要路徑。（剩余7514字）