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摘要:教師利用支架式教學(xué)為學(xué)生搭建英語閱讀學(xué)習(xí)支架,可使學(xué)生在掌握語言知識的同時進入深度學(xué)習(xí)狀態(tài),提高英語應(yīng)用能力。深度學(xué)習(xí)視野下英語閱讀教學(xué)運用支架式教學(xué)的策略是:綜合分析教材及學(xué)情、確定合適的教學(xué)目標(biāo),創(chuàng)設(shè)情境、搭建合適的教學(xué)支架,開展合作探究、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作解決問題的能力,撤除支架、進行評價與總結(jié),以提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力,提升學(xué)生英語核心素養(yǎng)。(剩余7597字)
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深度學(xué)習(xí)視野下英語閱讀教學(xué)運用支架式教學(xué)探研
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