課程思政背景下學(xué)前教育藝術(shù)領(lǐng)域課程教學(xué)改革探索

摘要：思政教育以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，可為學(xué)前教育藝術(shù)領(lǐng)域課程教學(xué)改革注入新的活力。在基于課程思政背景的學(xué)前教育藝術(shù)領(lǐng)域課程教學(xué)改革中，教師要以課程思政為指導(dǎo)，明確藝術(shù)教育的目標(biāo)，結(jié)合課程思政內(nèi)涵，進(jìn)行藝術(shù)教育理論知識(shí)傳授，立足課程思政目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，在改革中，要注意興趣引導(dǎo)、實(shí)踐鍛煉、全面評(píng)價(jià)等內(nèi)容，以此進(jìn)一步明確學(xué)前教育藝術(shù)領(lǐng)域課程教學(xué)目標(biāo)，提升學(xué)前教育藝術(shù)領(lǐng)域課程教學(xué)效率。（剩余6047字）