幼兒園班級主題環(huán)境創(chuàng)設探究

摘要：環(huán)境是幼兒園重要的教育資源，適宜的環(huán)境可促進幼兒獲得豐富的有益成長的經驗。因此，在教學中，教師可根據兒童發(fā)展目標和幼兒的年齡特點，創(chuàng)設互動主題環(huán)境，并積極探索主題環(huán)境與幼兒的日常生活、學習的關系。文章以“我找到了春天”主題活動為例，從班級環(huán)境的創(chuàng)設、游戲活動的創(chuàng)設、游戲材料的投放、特色活動的開展、融入生活元素五個方面探究幼兒園班級主題環(huán)境創(chuàng)設策略，以此為其他教師提供主題環(huán)境創(chuàng)設策略的借鑒。（剩余5846字）