新時(shí)代高中音樂課程教學(xué)的實(shí)踐與思考

摘要：目前，高中音樂課程教學(xué)存在音樂教育投入不足、缺乏專業(yè)音樂教師、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃、教學(xué)手段傳統(tǒng)、評價(jià)機(jī)制相對滯后等問題。對此，新時(shí)代的音樂教育工作者要積極探究解決問題的策略，在繼承傳統(tǒng)的同時(shí)不斷推陳出新，采取科學(xué)、合理、有效的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)手段、教學(xué)藝術(shù)激發(fā)學(xué)生對音樂的熱情，多措并舉創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生參與課堂教學(xué)活動，以此提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。（剩余7548字）