藏區(qū)農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)中學(xué)生寫作能力的提高探究

摘要：作文是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，寫作能力的提升對(duì)學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展也至關(guān)重要。而藏區(qū)農(nóng)村學(xué)校的作文教學(xué)存在以應(yīng)試為教育目標(biāo)、忽視綜合能力培養(yǎng)，以封閉教學(xué)方法為主、缺乏實(shí)踐生活熏陶，作文教學(xué)隨意性大、欠缺持續(xù)系統(tǒng)訓(xùn)練等問(wèn)題。教師應(yīng)講解作文要點(diǎn)，提高學(xué)生宏觀把控能力；幫助學(xué)生把握作文結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成列題綱的習(xí)慣；豐富教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生作文擴(kuò)寫能力；開展實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生積累生活寫作素材。（剩余7127字）