勞動潤澤生命　實踐賦能成長

近年來，北京市密云區(qū)十里堡鎮(zhèn)中心小學(xué)整合課程資源，圍繞學(xué)段銜接，發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，以“農(nóng)文化”為核心大觀念，構(gòu)建了生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動、手工制作、科技實踐五大領(lǐng)域的勞動課程體系，形成幼兒園、小學(xué)序列化、分梯度發(fā)展的勞動教育新格局。

1.立足區(qū)域?qū)嶋H，開發(fā)勞動教育課程

學(xué)校結(jié)合密云區(qū)“有遞接、多層次、全鏈條”的勞動課程創(chuàng)新發(fā)展指導(dǎo)思想，整合課程資源，創(chuàng)新開發(fā)勞動教育課程，完善勞動教育課程體系。（剩余824字）