勞動潤澤生命 實踐賦能成長
近年來，北京市密云區(qū)十里堡鎮(zhèn)中心小學整合課程資源，圍繞學段銜接，發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，以“農文化”為核心大觀念，構建了生活勞動、生產勞動、服務性勞動、手工制作、科技實踐五大領域的勞動課程體系，形成幼兒園、小學序列化、分梯度發(fā)展的勞動教育新格局。
1.立足區(qū)域實際，開發(fā)勞動教育課程
學校結合密云區(qū)“有遞接、多層次、全鏈條”的勞動課程創(chuàng)新發(fā)展指導思想，整合課程資源，創(chuàng)新開發(fā)勞動教育課程，完善勞動教育課程體系。（剩余824字）