淺談古詩(shī)文誦讀教學(xué)策略

摘要：強(qiáng)化小學(xué)生誦讀古詩(shī)文，不僅能增加學(xué)生對(duì)古代文學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和掌握，還能加深學(xué)生的審美意蘊(yùn)和人文底蘊(yùn)。學(xué)校開展經(jīng)典誦讀校本課程教學(xué)，對(duì)提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平有著重要作用，能培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，拓展知識(shí)面，提升閱讀和習(xí)作水平。本文旨在就經(jīng)典誦讀課程談一些淺見，思索感悟，以促進(jìn)今后的教學(xué)。

近年來(lái)，古詩(shī)文在小學(xué)教學(xué)中的比重越來(lái)越大。（剩余1994字）