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基于大概念的初中道德與法治大單元教學技巧

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摘要：在初中道德與法治教學中實施大單元教學，不僅有助于學生構建系統(tǒng)化的知識體系，更能促使他們巧妙地應用學科知識解決實際問題，從而有效提升課程教學的實效性，促進學生學科核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。大概念理念作為教學的有力輔助，能夠有效保障大單元教學工作的順利開展，確保教學成效。鑒于此，本文深入探討了基于大概念的初中道德與法治大單元教學的優(yōu)勢與策略，旨在進一步提高初中道德與法治的教學質量，促進學生核心素養(yǎng)的全面提升。（剩余2368字）

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